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Leitung der Einrichtung
Kinder- und Jugendhaus
Stellvertretende Leitung der Einrichtung Kinder- und Jugendhaus
Kinder- und Jugendhaus
Das Kinder- und Jugendhaus Dorfen liegt geschützt am nördlichen Rand von Dorfen, umgeben von Feldwegen, Natur und einem unverbauten Blick ins Weite. Dieser besondere Standort spiegelt wider, wofür unser Haus steht – Raum geben. Raum zum Spielen, zum Entdecken, zum Wachsen und zum Miteinander. Unter einem Dach vereinen wir Angebote für Kinder, Jugendliche und Familien in ganz unterschiedlichen Lebensphasen: Kindergarten, Hort, Familienstützpunkt und Gemeindejugendarbeit arbeiten Hand in Hand. So begleiten wir Kinder und Jugendliche im Alter von 3 bis 14 Jahren – und ihre Familien – bedarfsorientiert, flexibel und verlässlich. Unser pädagogischer Ansatz ist teiloffen und altersübergreifend. Das bedeutet: Kinder im Kindergarten und im Hort begegnen sich, lernen voneinander und erleben Vielfalt als Bereicherung – im Alltag, im Spiel und in gemeinsamen Projekten. Dabei steht die Individualität jedes Kindes, seine Stärken, Bedürfnisse und seine Entwicklung im Mittelpunkt unserer Arbeit. Partizipation ist für uns kein Schlagwort, sondern gelebter Alltag. Ob in der Kinderkonferenz im Hort, bei der Wahl der Hortsprecher oder in der gemeinsamen Planung von Festen und Projekten: Kinder gestalten ihr Haus aktiv mit. Das stärkt demokratische Grundwerte und das Vertrauen in die eigene Stimme. Das Kinder- und Jugendhaus ist Kooperationspartner der Grundschulen Nord und Am Mühlanger sowie der Mittelschule im Offenen und Gebundenen Ganztag. Als Kooperationspartner arbeiten wir eng mit den Schulfamilien zusammen und betreuen und unterstützen Kinder und Jugendliche in der Entwicklung ihrer sozialen Kompetenzen.
Unsere Kindergartenkinder im Alter von 3 – 6 Jahren haben in unserem großzügigen und hellen Haus viele Möglichkeiten zum Spielen und Lernen. Der Tagesablauf im Kindergarten ist durch ein ausgewogenes Verhältnis von festen und wiederkehrenden Ritualen, gezielten pädagogischen Angeboten sowie ausreichend Möglichkeiten für Freispiel im Garten und in den Gruppen- und Funktionsräumen geprägt.
Rituale bieten den Kindern durch eine klare Struktur Sicherheit und Orientierung, was ihnen erleichtert, sich auf neue Situationen einzulassen und Vertrauen aufzubauen.
Das Freispiel ermöglicht den Kindern einen selbstbestimmten Freiraum, in dem sie mit ihrer intrinsischen Motivation die Welt aktiv entdecken und erforschen können.
Darüber hinaus legen wir großen Wert auf gezielte pädagogische Angebote, die je nach Zielgruppe in Kleingruppen oder in der Gesamtgruppe stattfinden. Ziel ist es, die Kompetenzen der Kinder gezielt zu fördern und weiterzuentwickeln.